疫情动漫绘本/疫情动漫画画
儿童科普绘本|一个想要和蜜蜂做朋友的小孩,可以读点什么?
〖A〗、《花儿与蜜蜂》由未来出版社出版，适合2岁以上的儿童阅读。这是一本翻翻绘本，让孩子们在数学启蒙的同时，也能感受到自然之美。书中的文字诗意十足，插图梦幻般美丽，展示了四季的变化，充满了自然之美。 《好安静的蟋蟀》由明天出版社出版，适合2岁以上的儿童阅读。
〖B〗、《神奇校车》：这是一套将奇特想象和科学知识完美融合的科普绘本，通过惊险刺激的情节和生动有趣的语言，带领孩子们进行自然科学的探索之旅。例如，书中的弗瑞丝老师和她的学生坐着神奇校车进入蜜蜂巢穴、人体内部甚至太空，使抽象的科学知识变得直观有趣。
〖C〗、《蚂蚁和蜜蜂》这套书可以说是比较小众的一套绘本。作为英国童书经典作品，这套书首次出版于上世纪50年代，陪伴了数代英国人的成长。作为一套双语绘本，全书用一只可爱蚂蚁和一只 搞笑 蜜蜂带来的奇妙之旅，编辑了11个奇思妙想的故事，穿插了适合3岁以上孩子学习的汉字和单词。
〖D〗、这套科普故事书可以调动幼儿对科学的探究欲望。 这套绘本我在我家宝宝两岁的时候就买了，那时，只能我给他讲，直到四岁开始自己翻阅，并且兴趣很深。 记得当时我第一次给孩子读的时候，他泪眼汪汪的，是霸王龙那段小温情故事，体现了亲情和友情，并且每一个小故事都能戳中泪点，心里暖暖的。
幼儿园大班疫情防护活动教案
〖A〗、幼儿园大班疫情防护活动教案1 活动目标 初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。 掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。 感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。 活动准备 冠状病毒等图片、金粉、喷壶 活动过程 问题导入，引出“冠状病毒” 教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。
〖B〗、活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方？我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么？他们怎么了？（幼儿观察并描述）活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。（1）教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。
〖C〗、幼儿园大班疫情防控教案 篇1 教育背景： 2020年的春节因为一位不速之客的到来而变得特别。
〖D〗、难点：增强自身预防疾病的意识，能够做到患传染病时主动在家隔离治疗。活动准备 大眼睛胸饰两个；红色颜料 教学ppt。活动过程 活动导入：出示课件图片。
环创中的绘本图画创意
〖A〗、在环创中的绘本图画创意方面，我们小班级部本周进行了热烈的实践活动。行动之前，我们通过网络、书籍以及参考优秀的园环创案例，对本周的环创有了初步的规划。周一一早，全班同学在活动室准时集合，在疫情期间，大家都做好了个人防护，佩戴口罩，保持社交距离，满怀热情地投入到环创工作中。
〖B〗、这是本周做得第一幅作品，完成后还算满意。同时我也学习了其他老师的创意，比如《好饿的毛毛虫》身体的颜色不好画出，便先用宣纸晕染色，再进行裁剪粘贴，毛毛虫身体色彩的效果就非常好了。我在接下来几天的创作《花格子大象艾玛》时也使用了先染色，再画的顺序，更好的体现出效果。
〖C〗、墙面装饰，主题墙确定基调，不再依赖装修，绘本主题、卡通主题、纸盒主题、自然主题，每一种都能彰显个性。挂画升级，不再是平面图纸，创意无限，从绘本主题、动物主题、自然主题中选择，每一张都能点亮空间，让教室充满生机。
〖D〗、最后边缘的字样修饰，可以把字体拿黑色的笔加粗，之后统一在左侧用细笔勾一次边缘，这样就形成了阴影的效果，这样比较简洁大方，或者可以在网上找一些小素材加到空白处，边框画好界限，要跟前面的封面内容主体区分开来。
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